SERVICIO
En esta sección encontraras mis experiencias relacionadas con el area de servicio del programa CAS.
DAR DE LO QUE TENGO
Esta experiencia se centra en el área de servicio por que el propósito de este reto era dar algo a alguien que lo necesitara, en tiempos de pandemia quise darle de comer al celador de mi edificio puesto que me siento muy agradecida por la labor que realiza todos los días procurando que los que vivimos en el edificio estemos bien, eso poniendo en riesgo su salud para procurar nuestro bienestar. En esta ocasión, el día de las madres hicimos almuerzo y como muestra de agradecimiento a nuestro portero le brindamos un plato de nuestra comida. Fue muy gratificante ver cómo nos agradecía y me puse muy feliz porque en ese día de las madres no solo hice feliz a mi mama si no al señor que nos cuida todos los días. Esta experiencia tuvo un resultado de aprendizaje, el numero 5 y el tiempo que tarde en cumplir esta experiencia fue de aproximadamente 20 minutos puesto que siguiendo con todos los protocolos de bioseguridad, solo baje a darle la comida a nuestro celador y decirle lo agradecida que estoy con su trabajo. Esta experiencia si requiere evaluación de riesgos por que en tiempos de pandemia tenia que bajar con todas las medidas de seguridad necesarias para evitar contagiarnos.
Ecobotellas
Esta experiencia se centra en el área de servicio por que estuve realizando ecobotellas con los plasticos que dejabamos como "inservibles" en mi casa para ayudar a reducir los desechos plasticos que se generan en mi casa por mes. Esta experiencia tuvo los resultados de aprendizaje numero 3, 4, 5 y 6. Por otra parte, el tiempo que tarde en cumplir esta experiencia fue de un mes y medio puesto que diariamente tenia que ir recolectando botellas y llenarlas de plastico con los plasticos que salian por dia. El profesor o supervisor externo que me ayudo con esta experiencia fue mi mama y mis hermanos puesto que juntos ibamos recolectando botellas para llenarlas y llenando las botellas con los plasticos. Esta experiencia requiere parcialmente una evaluación de riesgos por queal momento de llenar las botellas, cortabamos botellas para meter esa botella dentro de una botella mas grande por lo que habia que tener cuidado de no cortarse con el plastico de la botella que aveces puede ser peligroso.
Para mi, realizar esta experiencia fue gratificante porque sentia que al llenar las ecobotellas estab reduciendo la cantidad de plastico que contamina el planeta y senti que era algo beneficioso que estas ecobotellas sirvieran despues para realizar placas con las que se construiran casas en un futuro por lo que me gusto myucho esta experiencia y la continuare haciendo por el mayor tiempo que pueda.
LOGISTICA MODELO DE NACIONES UNIDAS
Esta experiencia se centra en el área de servicio porque ayude a que la logística del evento saliera bien y todo fluyera. Esta experiencia tuvo tres resultados de aprendizaje, el numero 1, el numero 2 y el numero 4. El tiempo que tarde en cumplir esta experiencia fue de aproximadamente 15 dias puesto que tuve que primero apropiarme de mi rol y después prepararme para lo que iba a hacer puesto que al nunca haber participado en un modelo de naciones unidad tenia que leer y comprender muy bien el manual para asi poder realizar la actividad asignada con satisfacción. El profesor o supervisor externo que me ayudo con esta experiencia fue Carlos Gomez coordinador del área de individuos y sociedades. Esta experiencia no requiere evaluación de riesgos por que todo el material usado será digital.
Para mi, esta experiencia fue una de las que mas me ayudo a crecer como persona y a ser mas empatica con los demás. Para esta ocasión, se me fue asignado el rol de “Madrina de quintos”, básicamente lo que tenia que hacer era presentarles a los chicos de quinto una de las comisiones en las que se estaba realizando un debate, a partir de ahí, les tenia que explicar terminología especifica que usan en este tipo de debates y la forma de dirigirse a los presidentes y vicepresidentes de cada comisión. Tuve que prepararme muy bien porque la idea era que el próximo año ellos se interesaran en participar en este evento. En este caso, estudie muy bien el manual del modelo para no decirles algo que no fuera cierto y animarlos a participar en el modelo del próximo año. Aprendí a ser paciente y al ponerme en los zapatos de un profesor me di cuenta de que no es fácil cuando se esta con los estudiantes y no tienen algún tipo de interacción con el profesor por lo que tenia que calmarme y no frustrarme cuando esto pasara. A pesar de estos inconvenientes, logre hacer una muy buena conexión con los chicos de quinto y al final estaban súper interesados sobre lo que les estaba hablando. Ahí me di cuenta de que para que mi publico me prestara atención tenia que cautivar su atención de una manera creativa, en este caso, lo hice mediante experiencias personales que los ayudaran a comprender que también pase por su lugar, creo que esto fue lo que me permitió tener un desarrollo bueno de la actividad y al final quede feliz con el resultado.
LOGISTICA CONVERSATORIO S.O.S-TENIBILIDAD
Esta experiencia se centra en el área de servicio por que fui parte del equipo que ayudo a que este evento transcurriera sin ningún problema. Esta experiencia tuvo cuatro resultados de aprendizaje, el numero 2, numero 4, numero 5 y numero 6. El tiempo que tarde en cumplir esta experiencia fue de 4 horas puesto que tenia que estar pendiente de la ceremonia de apretura, la mesa asignada y el cierre del evento. El profesor o supervisor externo que me ayudo con esta experiencia fue Lina Mora, coordinadora del programa de CAS en el colegio. Esta experiencia no requiere evaluación de riesgos porque todo el material usado fue digital y no tuve que realizar actividades que llegasen a lastimarme o hacerme daño.
Para mi, esta experiencia, a diferencia de las otras veces en las que he participado en logística de eventos, sentí que era una persona importante para el evento. Esto porque mi rol en este conversatorio fue secretaria general, esto significaba que tenia que estar pendiente de las demás secretarias y realizar un trabajo extra en la apertura del evento tomando nota de las cosas mas importantes que decían las panelistas del evento. En esta experiencia aprendí que soy una persona capaz de liderar actividades y que si tengo confianza en mi puedo hacer de mis propósitos realidad puesto que uno de mis objetivos este año era ayudar a liderar una de las actividades propuestas por el colegio, lo cual logre. Fue muy gratificante ver que el trabajo en grupo rindió frutos muy lindos y que el área que yo estaba coordinando todo estaba fluyendo de manera correcta. Asimismo, tuve el trabajo de moderadora en una de las mesas de trabajo y fue muy lindo ver como yo estaba superando mis miedos y liderando un grupo de personas que no conocía. Disfrute mucho esta experiencia y sin duda es una de las que repetiría si tengo la oportunidad.
LUDOMATH
Esta experiencia se centra en el área de servicio por que junto con 5 compañeros ayudamos a las profesoras de primaria a organizar la actividad de ludomath. Esta experiencia tuvo un resultado de aprendizaje, el numero 5. El tiempo que tarde en cumplir esta experiencia fue de dos horas puesto que les ayudamos a las profesoras a organizar las estaciones por las cuales los chicos tenían que pasar y adicionalmente ayudamos a los chicos si tenían alguna pregunta con respecto a las actividades. Esta experiencia si requiere evaluación de riesgos por que tuvimos que organizar sillas y mesas y tener precaución para no caernos y lastimarnos.
Para mi, esta experiencia fue una de las mas extrañas que he hecho. Esto a razón de que estábamos viendo robo York y contemporáneo a eso estaban unas profesoras organizando unas cosas, cuando nos dimos cuenta, fuimos a preguntarles si necesitaban ayuda y nos encontramos con la respuesta de que, si necesitaban de nuestra colaboración, entonces, ellas nos dijeron que hacer y lo hicimos. Una vez terminamos lo que teníamos que hacer, decidimos quedarnos un rato mas cuando la actividad comenzó porque notamos que algunos chicos de segundo estaban teniendo dificultades resolviendo los ejercicios que tenían así que les ayudamos y al final fue una experiencia muy gratificante porque no solo ayudamos a las profesoras a organizar, sino que también ayudamos a los niños a entender lo que tenían que hacer y enseñarles la manera de hacerlo mas fácil.
LOGISTICA LABORATORIO PREESCOLAR
Esta experiencia se centra en el área de servicio por que una vez realizamos decoraciones, ayudamos a organizar el laboratorio con la temática y a realizar unos experimentos propuestos para ese día acordes a la temática que estábamos trabajando. Esta experiencia tuvo dos resultados de aprendizaje, el numero 4 y el numero 5. El tiempo que tarde en cumplir esta experiencia fue de 3 horas puesto que tuvimos que estar ahí las primeras tres horas de clase hasta que todos los salones rotaran y poder mostrarles los experimentos con la temática de Venus. El profesor o supervisor externo que nos ayudo con esta experiencia fueron Lina Mora, coordinadora del programa CAS y el laboratorista Brandon Niño. Esta experiencia si requiere evaluación de riesgos por que el experimento que yo tenia debía ser muy cuidadosa porque como salía humo, tenia que tener cuidado y apenas realizaba el experimento, alejarme de ahí para no lastimarme con el humo que podría afectar mis ojos o cara.
Para mi, esta experiencia fue una de las que mas he disfrutado por dos razones, la primera, estuve desde el principio organizando esta experiencia, desde la decoración hasta el vestuario como lo mencioné en el área de creatividad. La segunda razón es porque compartí con niños de preescolar y les enseñé algo que apenas había aprendido ese día pero que me pareció muy interesante, como hacer humo, o algo así. Disfrute mucho trabajar en el laboratorio para los niños pequeños y fue gratificante ver sus caras de sorpresa ante los experimentos que estaban presenciando puesto que eso hizo que todo el esfuerzo hubiera valido completamente la pena.
